場景一

又是在深夜被這場夢驚醒，夢中的我面對著一片霧氣繚繞的江面，耳邊傳來號角與鑼鼓的巨響。我睜著眼睛望著空無一物的天花板，努力的回想，靜寂的夜裡，只能聽見自己的心跳。

次日，在課堂上，我百無聊賴的一頁一頁翻著歷史課本，聽著從老師那深沉的聲音從他那厚厚的眼鏡片下傳來，什麼赤壁之戰、什麼短歌行，我只覺得眼皮越來越沉，不由自主的趴在了書桌上。

昏亂中，那夢境又貼近自己，直到我「啊」的一聲驚醒，才發現面前站著的橫眉冷豎的歷史老師與旁邊無可奈何的同桌，我心虛的笑了笑，趕快打開課本。

「娑怡，最近你怎麼總是在歷史課上睡覺啊？」同桌關切的詢問，讓我不好意思起來。我裝作研究功課，應付了過去。

只是時不時的，還是回憶起這個夢，它成了我心中難解的謎。

場景二

我正抱著長弓打瞌睡，猛然間被一記鞭子打醒，睜眼一看，中軍長正怒氣衝衝的指著我們大吼：「蜀軍已經殺過來了，你們還敢睡覺？趕快去準備弓箭！」我們連忙背起箭匣，匆匆跑到船舷邊，架好箭陣。

我一邊搭弓，一邊想起剛才的夢，怎麼會在一間奇怪的屋子裡，像是兒時的私塾，不過那先生似乎變了模樣，講的東西也嘰嘰咕咕的完全聽不懂。沉重的號角聲把我從想像中拉了出來，我環顧四周，同伴們早已衝著霧濛濛的江面，拉滿了弓。我不禁嘲笑自己：索乙啊索乙，自從曹丞相宣佈「奉天子以令不臣」之後，戰爭就此起彼伏，還想什麼私塾、學堂，早就不復存在，讀書夢也已隨著連日的征戰煙消云散。

只是，那個夢，似乎很美妙，我很想繼續做下去。

場景三

我打開電腦，登陸了遊戲，別看我上歷史課老打瞌睡，可是對歷史題材的遊戲十分擅長。我突然看到眼前屏幕「叭」的一聲就變黑了，回頭見弟弟正狡猾的站在電源旁邊，我不禁惱了起來：「做你的功課去，今天電腦歸我玩。」弟弟撇撇嘴：「誰叫你不帶我玩遊戲，我也不讓你玩。」我嘲笑他道：「你才上小學，瞭解三國歷史嗎？不懂歷史你就不知道這遊戲的好玩之處。」弟弟撲到電腦前：「不就是打怪嗎？我也會啊，不信你看我的操作，熟得很呢。」我想推開他，無奈他硬要搶，接下來我倆的混戰，早已從屏幕裡轉到了屏幕外。

最終在爸爸的訓斥中和媽媽的勸解中，我們算是暫時停戰。我往床上一躺，不禁抱怨起來，父母和弟弟一點都不理解我用電腦的心情，我豈是在單純的遊戲，因為那個夢，像極了遊戲中的場景，我很想找全夢中的回憶。

場景四

我們齊刷刷的跪在甲板上，痛心疾首的看著我們的蔡瑁都督被曹丞相怒斥不已，那個賊眉鼠眼的蔣幹還在煽風點火。要知道我們這一群轉投到曹營的士兵，本身就比曹軍們低了一頭，本來以為此次水戰可以揚眉吐氣一番，誰知道那敵軍竟然是詐攻，讓我們白白耗了上萬的箭矢。

咚咚的鼓聲又響了起來，這不是開戰的號角，而是都督的催命符，聽到丞相下了斬令後，我們不禁為都督痛哭起來，這戰爭真是殘酷，僅是一次失誤，便有失去性命之危。我真想在一直生活在夢裡，那夢多好，只有陽光沒有陰云。